15 октября на базе МБДОУ ДС № 43 состоялся семинар под названием «Новые возможности в реабилитации и коррекции нарушений развития детей. Актуальные методики и направления». В качестве главного спикера выступил Антон Геннадьевич Голев, известный детский реабилитолог и руководитель абилитационного центра «Прогресс», расположенного в Челябинске. Он представил свой авторский подход к обучению детей, страдающих двигательными нарушениями, который охватывает не только формирование правильных движений, но и коррекцию уже сложившихся патологических двигательных паттернов. Подробности семинара можно найти на сайте Ozersk74.Ru.
Ключевым принципом методики, предложенной А. Голевым, является создание максимально комфортных условий для детей во время тренировок. Это касается как позы, так и выбора движений, а также эмоционального фона занятий. Специалист акцентирует внимание на том, что то, что нравится ребенку, усваивается гораздо быстрее, в то время как любые действия, вызывающие дискомфорт, могут быть отвергнуты. Важно уловить момент, когда удается «расшевелить» мышцы, дать ребенку почувствовать движение и сразу мотивировать его на самостоятельное закрепление результата.
Практическая ценность семинара была высоко оценена участниками: Антон Геннадьевич наглядно продемонстрировал различные приемы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), отвечал на вопросы педагогов и предоставил рекомендации по диагностике и наблюдению за динамикой развития ребят. Важной частью семинара стало взаимодействие с семьями: после основной программы А. Голев провел индивидуальные консультации для родителей детей-инвалидов.
На этих консультациях он провел осмотр каждого ребенка и подготовил персональные рекомендации по домашним упражнениям. Это стало значительной поддержкой для семей, которые сталкиваются с вызовами в воспитании и развитии своих детей. Примечательно, что Антон Геннадьевич посвятил практически весь день педагогам и родителям Озерска безвозмездно, по приглашению коллектива МБДОУ ДС № 43. Его вклад в развитие инклюзивной среды и повышение квалификации специалистов является ярким примером профессиональной вовлеченности и неравнодушия к судьбам детей с ОВЗ.
Информация предоставлена д/с 43. Фото: Наталия Маркова.