30 сентября 2026 года в селе Коелга, расположенном в Еткульском муниципальном округе, прошло региональное методическое объединение учителей географии Челябинской области. Мероприятие под названием «Коелга — край молочных рек и мраморных берегов» собрало 47 педагогов из 17 муниципальных округов. Озерский городской округ был представлен несколькими специалистами: Яной Геннадьевной Хворостовой, заместителем директора МБОУ СКОШ №36 и руководителем городского и регионального методического объединения учителей географии; Оксаной Николаевной Лутовининой, учителем географии МБОУ СОШ №38; а также Ольгой Валерьевной Газизовой, учителем географии МБОУ «Школа №29» — Управление образования г. Озёрска.
Основной целью данного мероприятия стало не только знакомство с уникальным культурным и экономическим потенциалом региона, но и разработка современных образовательных инструментов для улучшения географического образования. Первая часть сессии проходила на базе сельскохозяйственного производственного комплекса, где педагоги смогли увидеть полный цикл производства, включая содержание и уход за животными, а также процесс доения.
В ходе экскурсии учителям рассказали, какие кормовые культуры выращиваются в хозяйстве и какую роль они играют в рационе скота. Особенно интересным для участников стало знакомство с процессом переработки масличных культур. Географы узнали, какие виды масла производятся из местного сырья, и оценили масштаб сельскохозяйственных угодий. Участники отметили, что такая форма «агротуризма» позволяет наглядно объяснять школьникам темы, связанные с агропромышленным комплексом, экономикой региона и природопользованием.
Вторая часть мероприятия была сосредоточена на «мраморных берегах». Педагоги посетили известный Коелгинский мраморный карьер, который является крупнейшим в мире по добыче белого мрамора. Учителя не только оценили впечатляющие масштабы выработки, но и познакомились с технологией камнеобрабатывающего производства.
Завершилась образовательная программа посещением храма Архангела Михаила — архитектурной жемчужины села, гармонично вписанной в окружающий ландшафт. Кульминацией тренд-сессии стала практическая работа, где учителя занимались проектированием краеведческих кейсов, используя метод ментальных карт. Это позволило систематизировать полученные знания и превратить их в готовые методические материалы.
«Краеведение — это мощнейший ресурс для формирования географического образования. Мы увидели, как можно интегрировать реальный сектор экономики и уникальные природные объекты в школьную программу, чтобы уроки стали практико-ориентированными», — поделились участники мероприятия.
Тренд-сессия в Коелге стала не только площадкой для повышения квалификации, но и важным шагом к созданию единого образовательного пространства, где учителя могут обмениваться опытом, вдохновлять друг друга на новые проекты и возвращаться в школы с готовыми решениями, которые сделают уроки географии по-настоящему живыми.